Grundlagen der digitalen Zusammenarbeit

Diese Seite fasst wichtige Grundlagen zum Thema digitales Miteinander zusammen: Respektvolle online Kommunikation, gemeinsame Entscheidungsfindung und die Infrastruktur des Internets. Diese Fähigkeiten werden mit Übungen gefestigt und auf den darauffolgenden Seiten eingesetzt.

Arbeitsmittel
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Info für Lehrende

Eingeloggte Lehrer*innen werden hier durch Unterrichtsvorschläge und Zusatzinformationen zur Seite und zu Lernzielen unterstützt.
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Online kommunizieren

Der Austausch von Informationen im Netz kann neben Text auch über Audio, Fotos oder Videos erfolgen. Er kann unter anderem in Foren, auf Lernplattformen, in sozialen Netzwerken oder über Messenger-Dienste stattfinden.

Man bezeichnet die Gesamtheit dieser Vernetzungs- und Kommunikationsmöglichkeiten im Internet soziale Medien.

Illustration einer digitalen Stadt, in der Roboter Avatare durch soziale Medien miteinander vernetzt sind.
Digitale Treffpunkte: die sozialen Medien

Die Kommunikation im Netz hat auch seine Tücken. Da manche Nutzerinnen und Nutzer im Netz das Gefühl haben, nicht erkannt zu werden, vergessen manche darauf, wie man sich benehmen sollte.

Besprecht mit eurer Partnerin oder eurem Partner:

  1. Woran erkennt ihr ein Hassposting?
  2. Wie geht ihr mit Trollen um?
  3. Wann spricht man von Cybermobbing?
Man sieht einen grünen, mechanischen Troll, der mit seiner Keule auf den Computer vor sich schlägt.
Der Troll
Man sieht einen kleinen Bot, umringt von Handy- und Computerbildschirmen, aus denen Hassbotschaften und gemeine Kommentare auf ihn niederprasseln. Es ist klar erkennbar, dass der Bot darunter leidet und versucht, sich noch kleiner zu machen.
Cybermobbing

Netiquette

Um unhöfliches Verhalten im Internet zu vermeiden, ist es sinnvoll, sich auf gemeinsame Verhaltensregeln zu einigen. Diese werden auch als Netiquette bezeichnet:

Netiquette = „Net“ (Internet) + „Etiquette“ (Verhaltensregeln)

Friedliche Konfliktlösung

Respektvoll bleiben! Roboter mit erhobenem Finger mit Sprechblase:„Respektvoll bleiben!“
Respektvoll bleiben!

Die digitale Welt bietet viele Chancen für den Austausch zwischen Menschen aus unterschiedlichen Kulturen. Über soziale Medien, Online-Plattformen und digitale Lernangebote können wir mehr über andere Personen und deren Lebensweisen erfahren. Dadurch ist es möglich, Vorurteile abzubauen und das gegenseitige Verständnis zu fördern.

Respektvolle Kommunikation ist der Schlüssel zum Frieden – online und offline.

Digitale Plattformen bieten nicht nur Chancen für friedlichen Austausch, sondern bergen auch Risiken für Konflikte. Studien zeigen, dass Missverständnisse im digitalen Austausch häufiger auftreten als in persönlichen Gesprächssituationen. Eine bewusste Mediennutzung kann helfen, solche Herausforderungen friedlich zu meistern.

Popup: Friedensstifter*in im Netz

Friedensstifter*in im Netz

Dich erwarten verschiedene Chat-Szenarien. Treffe Entscheidungen, die zu einem friedlichen Miteinander und einer respektvollen Kommunikation beitragen!
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Stellt euch im Klassenzimmer auf und denkt euch eine Linie quer durch den Raum. Betrachtet diese Linie als Skala von „Stimme voll zu“ bis „Stimme gar nicht zu“. Positioniert euch zu den Aussagen!

Info für Lehrende

Regeln und ihre Auswirkungen

Stelle dir eine Turnhalle mit 30 Menschen vor! Diese Menschen sind in eine neue Siedlung mit 15 Häusern gezogen und wollen festlegen, wer in welchem Haus wohnen darf. Die Versammlung dauert genau eine Stunde. Schätze die Auswirkung folgender Regeln!

Gemeinsam bestimmen

Man sieht eine Illustration von Roboteravataren, die ein Daumen hoch oder Daumen runter Emoji zeigen.
Online abstimmen

Sich als Gruppe zu organisieren und gemeinsam faire Entscheidungen zu treffen, kann sehr anstrengend und zeitaufwendig sein. Nicht jedes Online-Tool ist dafür geeignet. Es gibt aber Tools, die speziell dafür entwickelt wurden, dass auch komplizierte Abstimmungen für alle zufriedenstellend durchgeführt werden können. Ein gutes Beispiel ist Nuudel, welches vom Verein Digitalcourage betrieben wird.

 Man sieht die Einstiegsseite von nuudel mit der Auswahl „Termine finden“ und „Klassische Umfrage“.
nuudel

Online-Abstimmungen sind eine gute Möglichkeit, viele Menschen an gemeinsamen Entscheidungen teilhaben zu lassen.


Geht auf das Antworten-Tool und nehmt an der Umfrage teil!
Info für Lehrende
  1. Sollte die Nutzung von künstlicher Intelligenz im Schulunterricht erlaubt sein?
  2. Wer sollte an der Schule darüber entscheiden dürfen?

Besprecht:

  1. Wie ist eure Meinung zum Abstimmungsergebnis?
  2. Was sind Vorteile und Nachteile, wenn
    • nur eine oder einer entscheidet,
    • oder aber viele oder alle über eine Frage abstimmen?
  3. Welche Form findet ihr am fairsten?

Die Infrastruktur des Internets

Es kann helfen sich das Internet als Stadt vorzustellen: Server (Häuser) mit IP-Adresssen sind durch Kabel und Funk (Straßen) verbunden. Auf diesen Routen sind Datenpakete (Autos) unterwegs. Der Verkehr wird durch Router (Ampeln) geregelt.

Internet als Stadt: Server (Häuser) mit IP-Adresssen sind durch Kabel und Funk (Straßen) verbunden. Auf diesen Routen sind Datenpakete (Autos) unterwegs. Der Verkehr wird durch Router (Ampeln) geregelt.
Internet als Stadt

Ordne die richtige Beschreibung dem jewiligen Element des Internets zu!

Client-Computer

Computer von Internet-Nutzerinnen und Nutzern, Handys und Geräte, die an das Internet angebunden sind.

Server

Zentrale Computer, die viele Datenpakete von Client-Computern und anderen Servern so beantworten, dass sie Datenpakete zurückschicken.

Internetprotokoll (IP)

Eine genaue Beschreibung davon, wie Datenpakete im Internet aufgebaut sind, adressiert und verschickt werden. Nur, wenn sich alle angeschlossenen Computer genau an diese Beschreibung halten, können Daten von Computer zu Computer weitergeleitet werden, bis sie ihr Ziel erreichen.

Eine Besonderheit dieser Beschreibung ist, dass das Internet weiterhin funktioniert, auch wenn ein Teil aller Computer ausfallen sollte.

IP-Adressen

Mit diesen Adressen kann jeder über das Internet zugängliche Computer gefunden werden.

Domain-Name-System (DNS)

Verzeichnis, in dem Domain-Namen (zum Beispiel schubu.org) IP-Adressen zugeordnet sind.

Router

Computer, die darauf spezialisiert sind, Datenpakete zwischen verschiedenen Netzwerken innerhalb des Internets bestmöglich weiterzuleiten. Zum Beispiel leitet ein WLAN-Router daheim Daten vom Internet über ein kabelloses funkbasiertes Netz ans Handy.

Popup: Cloud-IA

Cloud-IA

Programmiere in dem Spiel Cloud-IA die Computer so, dass der Post von Helgas Handy an den Messenger-Server geschickt wird!
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Hacks und Tricks

Nutze bei Online-Umfragen Dienste, die auf das Tracking von Nutzerinnen und Nutzern verzichten und wo auch die Befragten keine E-Mailadressen bekannt geben müssen (z. B. Nuudel)!


16. Grundlagen der digitalen Zusammenarbeit
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