Der Aufbau des SchuBuchs
Diese Seite gibt Ihnen als Lehrkraft einen Überblick darüber, wie das Fach Digitale Grundbildung in SchuBu in der ersten Klasse aufgebaut und gegliedert ist.
Arbeiten mit SchuBu
Wir freuen uns, dass Sie sich dafür entschieden haben, mit SchuBu zu arbeiten.
In diesem Orientierungskapitel erhalten Sie als Lehrkraft einen ersten Überblick, wie die einzelnen Kapitel und Seiten in SchuBu aufgebaut sind, was sie beinhalten und wie Sie damit arbeiten können.
Außerdem finden Sie Anregungen, wie Sie mit den verschiedenen SchuBu-Lern- und Übungsunterlagen die Lerninhalte je nach Bedarf vertiefen können.
Für das tägliche Arbeiten mit SchuBu sind aber im Normalfall die Anregungen und Informationen auf der jeweiligen Seite, die als Info für Lehrer*innen gekennzeichnet sind, ausreichend.
Als Lehrer*in können Sie im Unterricht die Präsentationsansichten nutzen, welche Sie auf jeder Seite finden. Diese ermöglichen Ihnen auch (unterstützt durch die Arbeitsblätter) mit SchuBu zu arbeiten, ohne dass die Schüler*innen ihre digitalen Endgeräte parallel nutzen. Mit den Übungen auf der Seite ist es aber möglich, Ihren Unterricht noch interaktiver und abwechslungsreicher für die Schüler*innen zu gestalten. Die Aufgaben eignen sich vor allem als Vertiefung für zuhause oder für Übungsstunden, in denen eigenständig gearbeitet wird.
Diese erste Seite erklärt Ihnen, wie SchuBu im Fach Digitale Grundbildung aufgebaut ist.
Aufbau des Buchs
SchuBu Digitale Grundbildung 1 setzt sich aus 3 Kapiteln zusammen:
- KAPITEL 1 ist ein Grundkurs zum Thema Internet. Schülerinnen und Schüler lernen, was mit „Internet“ gemeint ist, wie es entstanden ist und wie eine Internetverbindung zustande kommt. Im Zentrum stehen der sichere Umgang mit personenbezogenen Daten, das Anlegen und Schützen von Accounts und Grundregeln der Kommunikation (u.a. E-Mail) im Internet. Geübt werden sollen anhand dieser Beispiele ein reflektierter und sicherer Umgang mit dem Medium, der souveräne Gebrauch von Fachvokabular und ein technisches Grundverständnis für das Medium.
- KAPITEL 2 präsentiert eine erste Orientierungskarte für das Internet. Vorgestellt werden zentrale Browser und ihre Funktionen, Suchmaschinen und Hilfestellungen bei der Recherche im Netz sowie spannende Websites und Tools für Schüler*innen. Wesentlich sind hierbei das spielerische Entdecken von für die Altersgruppe geeignete und spannende Seiten abseits von YouTube und sozialen Medien.
- KAPITEL 3 wird das digitale Arbeiten im Schulalltag trainiert. Schülerinnen und Schüler üben, ihre Daten zu organisieren und in verschiedenen Formaten zu speichern, Textverarbeitungs- und Tabellenkalkulationsprogramme zu nutzen, Fotos, Videos und Präsentationen zu erstellen und dabei das Urheberrecht zu berücksichtigen. Außerdem gibt es Tipps, wie man den Schulalltag mithilfe von Lernplattformen und Lernhilfen optimiert.
Kapitelquiz
Das Kapitelquiz in jedem Kapitel dient zwei Zielen: Es soll Interesse für das Thema wecken und auf unterhaltsame Weise das Allgemeinwissen in diesem erweitern.
